Дополнительное образование для инвалидов в Томске: условия и возможности реализации

Аннотация

В статье на материалах исследования, проведенного в городе Томске, рассматривается феномен дополнительного образования инвалидов в качестве возможного механизма социальной адаптации. Анализируются институциальные условия образования инвалидов, деятельность основных агентов дополнительного образования, состояние рынка труда и перспективы занятости инвалидов, действие институциальных и психологических барьеров, препятствующих получению дополнительного образования и социальной интеграции молодых инвалидов. Ограниченная доступность образования для инвалидов обусловлена не только предметными и институциальными барьерами, но и отсутствием артикулированности образования как особой социальной проблемы в сознании как агентов образования, так и самих молодых инвалидов. Рассматриваются меры государственной политики, стимулирующие развитие системы инклюзивного дополнительного образования инвалидов.