Визуальная история социальной политики и инвалидности: в кадре и за кадром

Аннотация

В статье рассматриваются возможности использования документального кино в процессе преподавания учебных курсов по социальной политике и социальной работе. Анализируя фильмы, выпущенные Центром социальной политики и гендерных исследований, авторы затрагивают проблему выявления смысловых структур кинорепрезентаций и вариативности прочтения кинотекста. На примере одного из направлений социальной политики – политики в отношении инвалидов – обоснована необходимость (пере)смотра декларируемой и действительной повседневности индивидов и социальных групп с учетом исторического контекста. Особое внимание уделяется схемам анализа кинофильмов в учебных целях и особенностям восприятия образовательной документалистики.