Тенденции образования в области социальной работы: изучая европейский опыт

Аннотация

В статье автор обращается к европейскому опыту университетской подготовки социальных работников, изучение которого дает основание для выбора оптимальных форм организации обучения в данной сфере в российских университетах. Автор акцентирует внимание на ценностях как необходимом условии эффективности социальной работы и важном элементе профессиональной подготовки специалистов. К числу других важных особенностей современного европейского образования автор относит практическую направленность в подготовке, использование креативных методов обучения, создание таких условий, при которых максимально развивается самостоятельность и инициативность студента. В статье анализируется голландский опыт организации обучения социальных работников в Наймегене, где автор проходила стажировку как участник международного сетевого проекта TEMPUS/TACIS 22129–2001.