Модернизация образования сквозь призму социальной политики

Аннотация

В статье рассматривается зависимость модернизации российского образования от социальной политики государства. На материалах общероссийских социологических исследований показывается неудовлетворительное решение возникающих проблем и преимущественно негативное отношение населения к навязываемой властными структурами модернизации образования. Подчеркивается, что главной проблемой отечественной системы образования является отсутствие необходимой мотивации к получению знаний.