КозловаМ. А. (2014) «Учебная книга как инструмент закрепления морального порядка и управления многообразием: употребление категории «народ/этнос» в учебниках «Природоведение» и „Окружающий мир“ », The Journal of Social Policy Studies, 12(4), сс. 585-598. доступно на: https://jsps.hse.ru/article/view/3357 (просмотрено: 28апрель2024).