ХабибР. и УльдановА. (2023) «Создание инклюзивного пространства в чрезвычайной ситуации: неформальное образование для детей-беженцев рохинджа в Бангладеш», The Journal of Social Policy Studies, 21(2), сс. 347-360. doi: 10.17323/727-0634-2023-21-2-347-360.