КозловаМ. А. (2014). Учебная книга как инструмент закрепления морального порядка и управления многообразием: употребление категории «народ/этнос» в учебниках «Природоведение» и «Окружающий мир» . The Journal of Social Policy Studies, 12(4), 585-598. извлечено от https://jsps.hse.ru/article/view/3357