ЛебедевД., & ВоронковА. (2022). Оценка валидности и надежности инструментария многомерного измерения установок по отношению к инклюзивному образованию детей с ООП. The Journal of Social Policy Studies, 20(4), 607-624. https://doi.org/10.17323/727-0634-2022-20-4-607-624