ХавенсонТ. Е., & ЧиркинаТ. А. (2019). Образовательный выбор учащихся после 9-го и 11-го классов: сравнение первичных и вторичных эффектов социально-экономического положения семьи. The Journal of Social Policy Studies, 17(4), 539-554. https://doi.org/10.17323/727-0634-2019-17-4-539-554