[1]
ЛебедевД. и ВоронковА. 2022. Оценка валидности и надежности инструментария многомерного измерения установок по отношению к инклюзивному образованию детей с ООП. The Journal of Social Policy Studies. 20, 4 (дек. 2022), 607-624. DOI:https://doi.org/10.17323/727-0634-2022-20-4-607-624.