ХавенсонТ.Е. и ЧиркинаТ.А. 2019. Образовательный выбор учащихся после 9-го и 11-го классов: сравнение первичных и вторичных эффектов социально-экономического положения семьи. The Journal of Social Policy Studies. 17, 4 (дек. 2019), 539-554. DOI:https://doi.org/10.17323/727-0634-2019-17-4-539-554.